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Martes, 30 Marzo 2021 14:45

“Aprendiendo a convivir en familia en el contexto del COVID-19”

Licenciada Sabina Asmat Bautista, psicóloga del HNDAC.||| Licenciada Sabina Asmat Bautista, psicóloga del HNDAC.||| |||

 

 

 

“Aprendiendo a convivir en familia en el contexto del COVID-19” significa fortalecer las relaciones dentro del medio familiar que es el principal ente socializador de los niños y adolescentes. Ellos aprenderán valores, habilidades, a resolver conflictos, a comunicarse, a identificar y expresar sus emociones hacia los padres y, por ende, al mundo exterior, así lo expresó la licenciada Sabina Asmat Bautista, psicóloga del HNDAC.

Asmat Bautista en el programa informativo “Tu Salud Primero” recalcó que los padres son una figura de modelo para los niños en los primeros siete años de vida porque son como esponjitas que absorben al instante todo lo que ven.

“En los primeros siete años tenemos que enseñarle a nuestros niños las normas coherentes para que ante cualquier situación de crisis puedan encontrar el equilibrio”, precisó.

La psicóloga Sabia Asmat refirió una situación de crisis del niño a los famosos berrinches (niños se tiran al piso con llanto) que actúan frente a los padres, que optan por no comprar el juguete en el mercado, supermercado o en cualquier centro comercial.

La acción sucede porque los  padres no enseñaron a sus hijos desde muy pequeños a entender de que todo tiene un tiempo, una estructura coherente y es necesaria aprender a respetarla.

Entonces, si no existe ese control desde una edad temprana, el niño cuando crezca sentirá que es una obligación de los padres darle lo que pide sin mediar algún respeto.

“Cuando no consiguen lo que quieren, los niños pensarán que los papás son antiguos, pesados, que deberían cambiar, que la generación es distinta. Por el contrario, pensarán que tienen el derecho de hacer lo que a ellos les complace”, indicó la licenciada Sabina Asmat.

Asimismo, si nosotros como padres de familia no podemos resolver estas dificultades, los niños y adolescentes cuando llegan a cierta edad no harán caso y no se someterán a las normas y responsabilidades de hogar.

Por el contrario, se producirá embarazos adolescentes, las conductas de riesgo, consumo de sustancias, fugas en los hogares, ausencia de colegios, evitarán ingresar a las clases virtuales.

La mayoría de padres de familia tienen el modelo que cuando al niño presenta un  rendimiento óptimo en el colegio son elogiados por los profesores que dirán “su hijo tiene altas notas, es muy inteligente, tiene mucho potencial”. Es así que el padre de familia se siente agrandado en el ego.

Por el contrario, cuando el niño o adolescente tienen bajo rendimiento en los estudios los padres recurren a maltratar a los adolescentes poniendo en vergüenza delante de todos.

No solamente es el maltrato físico, sino también el daño psicológico hacia el adolescente, que se vuelve en un asesino peligroso que llega al punto de autolesionarse.

En ese sentido, los padres de familia para evitar estos actos deben mejorar el estilo de comunicación de forma clara con sus hijos enseñándoles valores, responsabilidad y deberes para fortalecer ese vínculo familiar.

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Oficina de Imagen Institucional

 

           

  

             

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